大巴开进校园，车上装载着2000多本图书——这是6月23日，在深圳龙华区外国语学校正式启动的“共享图书”项目。流动大巴附近配有共享图书自助借阅机，个人可以通过系统，将藏书捐入共享图书系统，建立专属于自己的个人图书馆，并能清晰看到捐赠图书的流动轨迹。

　　据统计，深圳现有未成年人260万。为了推进少儿阅读、培养青少年阅读兴趣、提高阅读能力，龙华区妇儿工委会与深圳少年儿童图书馆创新举措，联合工商银行、人人阅、读联体、阅读榜，利用现代先进的技术和服务手段，历经四年多的酝酿，首次推出“共享图书”项目。

　　项目以龙华区为试点，分为龙华片区和观澜片区，共覆盖16所学校和8个社区街道，试运行期为半年，优先解决龙华区儿童阅读的“燃眉之急”。

　　无证借阅、人脸识别

　　在启动仪式现场，记者先后体验了共享图书自助借阅机和少儿流动图书馆图书借阅。不同于往常的自助借阅机，共享图书借阅机器打破了需要证件或号码登录的局限，无需办理读者证，可直接通过人脸识别、微信扫码等方式借阅图书，读者还可就近预约取书地点，由系统精准投放到读者“家门口的图书馆”。

　　随后的少儿流动图书馆体验，则让记者感受到了项目为了让图书馆离读者“更近一步”所作出的努力。项目通过突破行政壁垒，打破不同区域不同图书馆不同系统之间的限制，通过统一的“人人阅”系统，与市、区、街道、社区、学校图书馆合作，联合部署流动图书馆和24小时自助智能借还机，配合社会物流链的支持，构建平台统一、科学布点的“书联网”，最大程度降低儿童阅读的交通和时间成本。

　　不仅如此，项目还依托数据平台，对儿童进行阅读跟踪，为儿童推荐喜欢的书籍，精准投放到读者常去的取书点，主动实现智能服务。面对读者的个性化需求，“共享图书”项目还向读者提供预约服务，让读者“求有所得”。

　　保障数量，严控质量

　　在使用借阅机的过程中，记者还留意到，自助借阅机上还搭载了“捐书”功能，个人可以通过系统，将藏书捐入共享图书系统，建立专属于自己的个人图书馆，并能清晰看到捐赠图书的流动轨迹。

　　深圳少年儿童图书馆宋卫表示，“共享图书”项目的创新举措之一，就是通过引入企业赞助、个人捐赠、家庭藏书等，突破政府单一来源模式，引导社会各界齐参与，合力形成强大的图书数量保障。同时，通过人工筛选，保障童书质量，依托全国最大童书评选项目，主动投放优质童书。从源头和流程上保障童书质量，确保孩子拿到手的都是优质“好”童书。

　　“书”之间的循环，“人”之间的共享

　　将童书送入孩子身边只是“共享图书”项目的一环，通过搜集儿童阅读数据，依托专业权威的大数据平台进行阅读跟踪和评价，“共享图书”项目还为儿童阅读提供数据分析，清晰呈现儿童阅读趋势，并依此推出儿童阅读指导。

　　同时，通过引入作家进校园、新书路演等高品质活动，项目通过将童书配套阅读推广活动直送校园，激发孩子阅读兴趣，提升孩子阅读能力。

　　宋卫表示，“共享图书”是一个全新的阅读共享新模式，改变了过去童书由图书馆到个人的单链条模式，变成人人都是书的提供者，人人又都是书的借阅者，形成“我为人人，人人为我”的阅读共享模式，最终达到“书”之间的循环，“人”之间的共享。

　　目前项目已经在龙华全面铺开，龙华区域内的孩子将率先享受到免费的共享阅读福利。依据规划，共享图书模式还将逐步向全市铺开，引导社会各方越来越多的力量，持续不断为儿童阅读助力，共创深圳阅读新时代。

　　南方日报记者 郭悦