2020年是特殊的一年，全国人民的日常生活被来势汹汹的新冠肺炎疫情打乱。学校也同样因为防疫需要无法安排学生回校。于是，2020届高三学生以网课的方式，经历了一个特别的高三。

　　中山市第一中学教师贺琳在这特殊的一年里，对新的授课模式悉心摸索，对屏幕旁的学生们贴心陪伴，在2020年的高考中取得了优异成绩：

　　全省文科前70名有5人，李天娇、余柔萱两人高考成绩屏蔽（文科省前20名），其中李天娇文科全省第五名，是中山市文科状元，余柔萱全省第17名。中山市文科前十名贺琳老师班占5人。多位同学被北大、复旦、人大、南京大学等名校录取。

　　加强学生“自觉性”培养

　　从2003年参加工作开始，贺琳已经连续当了17年的班主任。班上的同学们笑称他为“憨豆”老师，并非是因为外貌，而是他常以仁爱宽厚的方式对待学生，并有一颗敏感而细腻的心，总能觉察到同学们的细微变化。

　　贺琳老师任教的是尖子班，班上的同学机敏而富有个性，同时也面临着巨大的压力。有时是学习紧张的压力，有时是人际关系的压力，有时是成长的烦恼带来的压力。对于尖子生而言，心理状态是影响他们发挥的一个重要因素，因此，贺琳老师在心理疏导和生命教育上极为重视。

　　他精心准备每周的班会课，旁征博引，深入浅出，让同学们感受生命的伟大和创造的力量，增强自己的信心。每次晚自习他都会根据近期的情况，逐个找相关同学谈心打气。任教多年，他的班上无一例出现心理问题的学生。

　　贺琳尊重理解每一位学生，鼓励学生发展自己的优良个性，加强班级凝聚力建设，强调集体利益高于个人利益。他欣赏每一个学生的优点，关注其缺点的改进；加强对学生“自觉性”培养，提出“自觉走遍天下”的理念；他注重老师尤其是班主任老师的言传身教的作用，将乐观、自信、勤奋、谦虚、感恩等优秀的品质带给学生。

　　摸索疫情下的新教学模式

　　2020年春节，疫情袭来，全国学校都不得不延迟返校时间。疫情不仅让人对武汉的同胞牵肠挂肚，同时也为众多的高三学子着急，如何平安健康、胜利圆满地打赢高考这一仗，贺琳老师用行动做了回答。

　　贺琳今年正好任教高三，他第一时间得知需要网上直播授课后，迅速意识到这是一场复习备考，乃至课堂教学的新变革。他立刻召开线上动员会，带领支部其他需要网上授课的教师先是主动上网了解直播的特点，后又综合网上的信息挑选合适的直播平台。

　　贺琳老师还自己出资，购买了相应的辅助设备。前期准备就绪，而真正开始直播后，新的问题却接踵而来：网速不达标，容易掉线；图形推演，文章投射受屏幕局限无法展开……

　　为了克服网络教学难以有效互动的弊端，贺琳老师在备课上苦下功夫，内容更凝炼，课件更生动，讲解更幽默，便于学生消化。还去找网红视频学习，钻研气氛调动的好方法。

　　上课时间，为了保证安静，家里人也全力配合，自觉停止活动，直到课程结束。网上批改作业非常耗损心神，同学们也是第一次网上拍照上传作业，各种格式，五花八门。贺琳每次都耐心转化同学作业的格式，网上改作业不能直接写批注，贺琳老师就用纸写好，拍照发给学生，这样一来他常常改完一个班的作业都要到晚上零点。

　　对于个别上网课期间偷玩游戏又没有家长监控的同学，贺琳从线上课堂提问没有回应，登录网课时间极短等蛛丝马迹中发现问题，并不顾潜在风险驱车去到小榄等镇区家访，不厌其烦做好学生的思想教育。

　　因为疫情来得突然，春节放假之初，很多同学没有带够复习资料回家，得知此情况后，贺琳邀请科任老师回到班级教室，一个一个打包，一桌一桌清理，把用得着的书本和练习根据同学们的要求，一本一本找出来再寄给同学们。

　　返校复学后，他每天早早地来到学校。由于新冠疫情，这届高三学生比往届学生承受着更大的压力。作为班主任，贺琳在关注学生学习状况的同时，更关注学生们的心理状态。高考前夕，他给每位同学一朵怒放的向日葵，同学们用水瓶养在桌子上，向日葵让教室充满了阳光温馨的氛围，伴随着大家顺利完成高考。

　　【南方日报记者】 廖冰莹

　　【实习生】童林婧

　　【通讯员】李孝如

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